• Comprendre les bases de la GPEC et la logique compétence
• Identifier les enjeux de la GPEC, les clés d’entrée et points de vigilance.
• Acquérir le vocabulaire spécifique de la GPEC.
• Identifier les emplois sensibles et stratégiques.
• Lier GPEC et plan d’action RH.
• Comprendre le rôle complémentaire de chaque acteur : DG, managers, salariés, IRP…

Inter/Intra : groupe de 12 pers. Maxi. Nous contacter

Pas de pré-requis nécessaires.

1/ Maîtriser l’environnement juridique relevant du domaine RH

• Répertorier les tribunaux et leurs compétences
• Se repérer dans les différentes étapes d’une action prud’homale

2/ Identifier les enjeux de la GPEC et son articulation avec la stratégie de l’entreprise

• Identifier pour son entreprise l’intérêt et les enjeux d’une démarche GPEC
• Comprendre les liens entre GPEC et politiques RH

3/ S’approprier le cadre juridique de la GPEC

• Connaître les points clés de la loi en matière de GPEC, contrat de génération, pénibilité, etc.

4/ Acquérir le vocabulaire commun lié à la GPEC

• Définir le vocabulaire de la GPEC
• Différencier postes, emplois-repères, référentiel emplois/ compétences

5/ Identifier les emplois sensibles et stratégiques

• Définir les emplois sensibles et stratégiques.
• Savoir identifier les emplois sensibles et stratégiques de son entreprise

6/ Apprendre à établir un diagnostic des compétences

• Identifier et hiérarchiser les compétences clés d’un emploi
• Bâtir la fusée des compétences d’un collaborateur
• Élaborer la matrice des compétences collectives d’une équipe

7/ Mettre en place un plan d’actions RH spécifique

• Savoir réduire un écart de compétences en proposant la meilleure solution RH.
• Identifier les leviers d’action (formation, mobilité, organisation du travail, recrutement, etc.).
• Utiliser les outils permettant de proposer un plan de résolution de problème pour un emploi sensible.

8/ Comprendre le rôle de chacun dans la GPEC

• Identifier le rôle de chacun à chaque étape.
• Repérer les risques à ne pas mettre en oeuvre la GPEC dans son entreprise.
  Prendre conscience de son propre rôle dans la démarche.

Nombreux apports méthodologiques et cas pratiques. La pédagogie favorise les échanges entre participants ; l’animateur apporte des réponses personnalisées à chacun.

MRH ANTILLES, 40 bd de Houëlbourg, ZI de Jarry, 97122 BAIE-MAHAULT